龙王庄镇明德小学开展全体教师比赛活动:4118com登录

本文摘要:赛事活动开始前,韩国峰校长讲解了本次赛事的目的和意义,具体明确拒绝,全体教师参加比赛,认真打算,展示自己的风貌,取长补短,赛事以淘汰比赛的方式要求课程顺序,全体教师参加课程评价课。每节课结束后,全体教师们聚集在一起评价课程,为整个比赛创造了强烈的教育研讨氛围。

明德小学

比赛

为了进一步提高教师研究新的课程理论,不断更新新的教育观,提高课堂教育质量,提高教师专业发展,提高教育教育水平,为教师在专业繁荣过程中获得磨练的平台,从10月23日到10月25日龙王庄镇明德小学积极开展了全体教师比赛活动。赛事活动开始前,韩国峰校长讲解了本次赛事的目的和意义,具体明确拒绝,全体教师参加比赛,认真打算,展示自己的风貌,取长补短,赛事以淘汰比赛的方式要求课程顺序,全体教师参加课程评价课。

在比赛过程中,张婷老师谈论的角落引入了生活的例子,激发了学生的自学兴趣,让学生感受到了新的知识,整个课程为学生创造了民主公平的课堂氛围,让人感受到了亲切的自然。王亭亭老师说的百分比的理解,王老师的教育态度高雅,课堂热情低,教育环节灵活,合理实现重点,突破难题。通过形式的锻炼使无聊的课很棒。王艺锦老师讲的《女娲补天》,以罕见的神话故事引入,希望学生自律读者,权利传递,激发学生自学热情,精妙引领,引人注目分解。

教师

学生举起小手,书声朗朗,讨论纷纷,教室确实成为教师和学生思维盛开的舞台。每节课结束后,全体教师们聚集在一起评价课程,为整个比赛创造了强烈的教育研讨氛围。授课、评价授课教师逐渐蓬勃发展,成为明德小学提高教师自身素质的适当途径。

学生

老教师们的评论如春风,细润宁静,吹开老教师们渴望的心扉,寻找自己需要的和平。通过这次活动,参加教师博采众长,在强调风貌的同时,也发现了自己的严重不足,为全校教师建立了良好的交流、学习机会,有效提高了教师与教室匹敌的能力,拓宽了教师的视野,提高了教师的综合素质,不利于教师之间的传授和研究,不利于教师群体的专业化发展。

明德小学有这样优秀的教师队伍,有这样认真工作、周密稳健的好领导,相信龙王庄镇明德小学的明天不会更高峰!。

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